e-GuruPanduan SistemGuru.My Buka App

Cara guna Penjejak Tahap CEFR Bahasa Inggeris

Rekod tahap CEFR Listening, Speaking, Reading dan Writing setiap murid ikut tempoh, kongsi sasaran panitia dengan kod, kumpul cadangan daripada tool lain, dan cetak profil kelas, profil murid serta peta haba. Langkah demi langkah dengan gambar app sebenar.

Sebelum anda mula

Penjejak CEFR membaca senarai murid dan (pilihan) rekod daripada tool lain.

  1. Pro
    Pelan Pro atau UltraTool dikunci untuk Percuma.
  2. Wajib
    Senarai Murid kelasGrid, profil dan laporan memakai murid daripada Senarai Murid kelas yang dipilih — tanpa murid, grid kosong.
  3. Pilihan
    Jadual WaktuKelas dan subjek (Bahasa Inggeris) dalam tetingkap Kelas baharu diambil daripada jadual anda; kelas daripada Senarai Murid juga disenaraikan.
  4. Pilihan
    Kod pakej panitiaDaripada ketua panitia — sasaran dan can-do diselaraskan. Tanpa pakej, tetapkan sasaran sendiri di Tetapan.
  5. Pilihan
    Rekod tool lainUntuk cadangan: set Perakam Lisan berubrik CEFR, Penanda Esei bahasa Inggeris, rekod PBD Bahasa Inggeris atau kertas JSU berskema CEFR.
  6. Pro
    Sambungan Google DriveUntuk Hantar ke Drive (PDF).
Contoh dalam panduan ini. Gambar dirakam daripada app sebenar dengan data rekaan: guru rekaan Cikgu Nurul Aina (Bahasa Inggeris), SMK Bandar Contoh, kelas 4 Bestari (26 murid rekaan). Pakej "Sasaran CEFR Panitia BI 2026", tahap murid dan set Perakam Lisan semuanya rekaan.

Apa yang berbeza ikut pelan

Tool Pro; Ultra mendapat ciri yang sama (tiada AI dalam tool ini).

Ciri Penjejak CEFRTetamuPercumaProUltra
Set kelas, rekod tahap, profil, peta habaLog masuk ProYaYa
Pakej panitia (kod 8 aksara)——YaYa
Cadangan daripada Lisan / Esei / PBD / JSU——YaYa
PDF / Excel——YaYa
Hantar ke Drive (PDF)——YaYa (manual — tiada salinan automatik)

TetamuPerlu log masuk

Nombor merah pada setiap gambar sepadan dengan senarai di bawahnya. Klik atau ketik gambar untuk melihatnya dalam saiz penuh.

  1. Langkah 1 Tetamu diminta log masuk

    Pautan sistemguru.my/#tools-penjejak-cefr tanpa log masuk membuka tetingkap Daftar / Log masuk — rekod CEFR murid disimpan dalam akaun guru.

    Tetingkap Daftar Akaun dengan ayat tujuan menggunakan Penjejak Tahap CEFR Bahasa Inggeris.
    1. Tujuan log masuk.

PercumaKad Ciri Pro

Nombor merah pada setiap gambar sepadan dengan senarai di bawahnya. Klik atau ketik gambar untuk melihatnya dalam saiz penuh.

  1. Langkah 1 Kad Ciri Pro

    Penjejak CEFR ialah tool Pro. Pengguna Percuma melihat kad Ciri Pro dengan butang Lihat Pelan.

    Kad Ciri Pro Penjejak Tahap CEFR Bahasa Inggeris dengan butang Lihat Pelan.
    1. Lihat Pelan.

ProPakej panitia, rekod, cadangan, profil & laporan

Ultra sama seperti Pro bagi tool ini — semua langkah di bawah terpakai kepada kedua-dua pelan.

Nombor merah pada setiap gambar sepadan dengan senarai di bawahnya. Klik atau ketik gambar untuk melihatnya dalam saiz penuh.

  1. Langkah 1 Buka Penjejak CEFR

    Di menu kiri tekan Tools, buka lipatan subjek Bahasa dan ketik kad Penjejak Tahap CEFR Bahasa Inggeris (pautan terus: sistemguru.my/#tools-penjejak-cefr).

    Skrin utama ada dua segmen: Set kelas (satu set = satu kelas bagi satu tahun) dan Panitia (pakej sasaran & can-do yang dikongsi dengan kod).

    Skrin utama Penjejak CEFR yang masih kosong: segmen Set kelas dan Panitia, penapis kelas, butang Kelas baharu dan Arkib.
    1. Panduan — halaman ini.
    2. Segmen Set kelas · Panitia.
    3. Tapis ikut kelas.
    4. + Kelas baharu.
    5. Senarai set (kosong).
    6. Arkib — set yang diarkibkan.

  2. Langkah 2 Ketua panitia: cipta pakej

    Langkah ini untuk ketua panitia (guru lain boleh terus ke Langkah 5 dengan kod yang diberi). Pilih segmen Panitia dan tekan + Pakej baharu.

    Isi Tajuk pakej, pilih Skala (Pre-A1 · A1 · A2 · B1 · B2, atau dengan sub-band Low · Mid · High), kemudian ketik cip Tingkatan / tahun yang diliputi (T4, T5 …). Setiap tingkatan mendapat lipatan sendiri.

    Segmen Panitia masih kosong dengan butang Pakej baharu.
    1. + Pakej baharu.
    Editor pakej: tajuk Sasaran CEFR Panitia BI 2026, skala asas, cip T4 dan T5 dipilih, lipatan Tingkatan 4, Tingkatan 5, Peta TP dan butang Simpan pakej.
    1. Tajuk pakej *.
    2. Skala.
    3. Cip tingkatan/tahun — ketik untuk pilih.
    4. Lipatan satu tingkatan.
    5. Peta TP, ambang & band.
    6. Simpan pakej.

  3. Langkah 3 Sasaran & can-do setiap tingkatan

    Buka lipatan tingkatan. Bagi setiap kemahiran (Listening, Speaking, Reading, Writing) pilih sasaran tahap dan tulis pernyataan can-do — satu baris satu pernyataan (maks. 8). Tulis dengan ayat sendiri; jangan salin deskriptor CEFR rasmi.

    Lipatan Tingkatan 4: sasaran Listening B1 dengan dua can-do, Speaking A2, Reading B1, Writing A2.
    1. Sasaran Listening.
    2. Can-do Listening — satu baris satu pernyataan.
    3. Sasaran Speaking.

  4. Langkah 4 Peta anggaran TP & markah → CEFR

    Peta TP, ambang & band menentukan cara cadangan daripada tool lain ditukar kepada tahap CEFR: TP1–TP6 (PBD) → tahap, % minimum setiap tahap (kertas JSU / esei), dan peta band esei (cth 5 = B1). Nilai lalai ialah contoh — sahkan dengan panitia / ELTC.

    Tekan Simpan pakej. App memberi kod 8 aksara (contoh: ENDJPUZ6). Dalam senarai Panitia anda boleh Sunting, Salin kod untuk dikongsi, Tutup kod (guru lain tidak lagi boleh mengambil) atau Padam. Bilangan "diambil" menunjukkan berapa kali kod digunakan.

    Jadual TP1 hingga TP6 dengan tahap CEFR, jadual peratus minimum setiap tahap dan medan peta band esei.
    1. TP4 → B1.
    2. % minimum B1 = 70.
    3. Peta band esei.
    Pakej Sasaran CEFR Panitia BI 2026 dengan kod ENDJPUZ6, Kod aktif, diambil 0 kali, butang Sunting, Salin kod, Tutup kod dan Padam.
    1. Kod pakej.
    2. Sunting.
    3. Salin kod.
    4. Tutup kod.

  5. Langkah 5 Cipta set kelas

    Kembali ke segmen Set kelas dan tekan + Kelas baharu. Pilih Kelas (daripada jadual dan Senarai Murid; bilangan murid dipaparkan), Subjek (Bahasa Inggeris dipilih sendiri), Tahun / tempoh dan Skala.

    Di Pakej panitia, pilih pakej anda sendiri atau taip kod 8 aksara daripada ketua panitia. Sasaran dan can-do tingkatan kelas itu disalin ke dalam set. Tekan Cipta set.

    Tetingkap Kelas CEFR baharu: 4 Bestari dengan 26 murid, Bahasa Inggeris, 2026, skala asas, pakej Sasaran CEFR Panitia BI 2026 dan butang Cipta set.
    1. Kelas *.
    2. Subjek *.
    3. Tahun / tempoh *.
    4. Skala.
    5. Pakej panitia — pilih atau taip kod.
    6. Cipta set.

  6. Langkah 6 Rekod tahap — tempoh Awal

    Set dibuka pada tab Rekod dengan tempoh Awal. Grid memaparkan setiap murid × L / S / R / W. Ketik sel untuk mengitar tahap: kosong → Pre-A1 → A1 → A2 → B1 → B2 → kosong (skala sub-band memakai senarai pilihan). Rekod disimpan sendiri — status ✓ Disimpan di atas grid.

    Sel di bawah sasaran kelas ditanda Lewat; nota di bawah grid menyenaraikan sasaran (cth L: B1 · S: A2 · R: B1 · W: A2).

    Set CEFR 4 Bestari 2026 baru dicipta: tab Rekod, tempoh Awal dan grid kosong.
    1. ‹ Senarai.
    2. Tab Rekod · Profil murid · Peta haba · Tetapan.
    3. Tempoh Awal · Pertengahan · Akhir.
    4. Ketik sel untuk mengisi tahap.
    Grid tempoh Awal diisi: Adam A2 Listening bertanda Lewat, Alesya binti Samad A1, header kemahiran.
    1. Sel diketik tiga kali → A2.
    2. Di bawah sasaran — Lewat.
    3. Lajur Listening · Speaking · Reading · Writing.

  7. Langkah 7 Tempoh seterusnya

    Pada pertengahan tahun, pilih Pertengahan dan tekan Mulakan rekod tempoh Pertengahan. Rekod Awal kekal; laporan dan profil memaparkan kedua-dua tempoh untuk melihat perkembangan.

    Tempoh Pertengahan dipilih dengan butang Mulakan rekod tempoh Pertengahan.
    1. Mulakan rekod tempoh ….

  8. Langkah 8 Kumpul data daripada tool lain (cadangan)

    Buka lipatan Kumpul data (cadangan) di bawah grid. Sumber: Lisan (set Perakam Lisan berubrik CEFR → Speaking), Esei (Penanda Esei bahasa Inggeris → Writing ikut band/peratus), PBD (TP ikut awalan SK 1–4 → L/S/R/W) dan kertas JSU berskema CEFR (% → ambang).

    Jadual cadangan memaparkan murid, kemahiran, sumber, nilai asal dan tahap cadangan. Tiada sel diisi sehingga anda menekan Terima cadangan (n); tandakan Tindih yang sedia ada jika mahu menggantikan sel yang sudah diisi. Jika beberapa sumber memberi cadangan sel yang sama, Lisan diutamakan, kemudian PBD, Esei dan JSU.

    Lipatan Kumpul data: butang Kumpul daripada Lisan, Esei, PBD (dengan pilihan subjek) dan Cari kertas JSU.
    1. Kumpul daripada Lisan (Speaking).
    2. Kumpul daripada Esei (Writing).
    3. Subjek PBD.
    4. Cari kertas JSU (skema CEFR).
    Jadual 14 cadangan Speaking daripada set Lisan: Adam Band A2, Aisyah Band B1 dan seterusnya, dengan butang Terima cadangan (14).
    1. Nota sumber — 1 set Lisan ditemui.
    2. Satu cadangan.
    3. Tindih yang sedia ada.
    4. Terima cadangan (14).
    Grid tempoh Pertengahan selepas cadangan diterima dan kemahiran lain diisi.
    1. Speaking daripada cadangan Lisan.

  9. Langkah 9 Profil murid & can-do

    Tab Profil murid: pilih murid untuk melihat tahap setiap tempoh, sasaran dan status (Mencapai sasaran / n tahap di bawah sasaran). Jalur menunjukkan kedudukan pada tangga CEFR dengan garis sasaran.

    Lipatan Can-do (daripada pakej) — ketik butang untuk mengitar: — → Boleh → Bimbingan. Padam rekod murid ini… memadam semua rekod CEFR murid itu (contohnya murid berpindah).

    Profil Aisyah binti Hassan: Awal B1 dan Pertengahan B2/B1, sasaran, status mencapai sasaran, jalur tangga CEFR dan senarai can-do dengan Boleh dan Bimbingan.
    1. Pilih murid.
    2. Jadual tempoh × kemahiran.
    3. Jalur tangga CEFR + garis sasaran.
    4. Can-do — ketik untuk kitar.
    5. Bimbingan (perlu bimbingan).

  10. Langkah 10 Peta haba kelas & Intervensi

    Tab Peta haba: pilih Terkini atau tempoh tertentu. Warna: hijau = mencapai sasaran, kuning = sehingga 1 tahap di bawah, merah = lebih 1 tahap di bawah. Purata kelas memaparkan peratus penguasaan setiap kemahiran.

    Tandakan kemahiran, kemudian Hantar ke Intervensi (di bawah sasaran) — modul Intervensi dibuka dengan murid yang di bawah sasaran dan catatan tahap mereka; tekan Simpan di sana.

    Peta haba terkini 4 Bestari: baris Sasaran B1 · A2 · B1 · A2, sel hijau dan kuning.
    1. Bar PDF / Drive / Lagi.
    2. Terkini · Awal · Pertengahan.
    3. Baris sasaran.
    4. Sel kuning — sehingga 1 tahap di bawah sasaran.
    Purata kelas: Listening 73%, Speaking 54%, Reading 79%, Writing 61%, pilihan kemahiran dan butang Hantar ke Intervensi.
    1. Kemahiran untuk Intervensi.
    2. Hantar ke Intervensi.

  11. Langkah 11 Tetapan set

    Tab Tetapan mempunyai lima lipatan: Pakej panitia (taip kod lain atau Segerak semula untuk mengambil kemas kini pakej), Sasaran kelas (sasaran guru mengatasi sasaran pakej bagi kemahiran itu), Skala (dikunci selepas ada rekod), Peta anggaran ke CEFR dan Paparan & set (nama penuh / inisial / nombor giliran di skrin, Arkibkan set, Padam set).

    Tab Tetapan dengan lima lipatan: Pakej panitia, Sasaran kelas, Skala, Peta anggaran ke CEFR dan Paparan & set.
    1. Pakej panitia.
    2. Sasaran kelas.
    3. Skala.
    4. Peta anggaran ke CEFR.
    5. Paparan & set.
    Lipatan Pakej panitia dengan Segerak semula dan medan kod, serta Sasaran kelas dengan pilihan setiap kemahiran.
    1. Segerak semula.
    2. Kod pakej lain.
    3. Guna pakej panitia.
    4. Sasaran guru bagi Speaking.
    Paparan & set: Nama penuh, Inisial, Nombor giliran, Arkibkan set dan Padam set.
    1. Paparan nama di skrin.
    2. Arkibkan set.
    3. Padam set…

  12. Langkah 12 Laporan PDF

    Setiap tab mempunyai bar sendiri: Rekod/Tetapan → Profil CEFR Kelas (A4 landskap, semua tempoh, dan muka potret Ringkasan taburan), Profil murid → satu muka bagi setiap murid (cetakan pukal), Peta haba → peta haba landskap. Semua bertanda SULIT. Lagi ▾ menyediakan Excel.

    PDF Profil CEFR Kelas 4 Bestari landskap: meta, jadual Awal dan Pertengahan L S R W berwarna.

    Profil kelas — sel berwarna ikut jurang sasaran.

    Muka Ringkasan taburan: bilangan murid setiap tahap, mencapai, di bawah dan belum direkod bagi setiap kemahiran.

    Muka potret terakhir — ringkasan taburan tahap terkini.

    PDF profil murid Aisyah binti Hassan: jadual tempoh, kedudukan pada tangga CEFR dan can-do.

    Satu muka setiap murid.

    PDF Peta Haba CEFR 4 Bestari tahap terkini.

  13. Langkah 13 Hantar ke Drive (PDF SULIT)

    Hantar ke Drive menyimpan laporan sebagai PDF dalam folder Tools/Penjejak Tahap CEFR Bahasa Inggeris — tiada salinan HTML di pelayan dan tiada salinan automatik, kerana dokumen mengandungi nama murid.
    Tetingkap Berjaya: Profil CEFR Kelas 4 Bestari disimpan ke Google Drive.
    1. Buka Fail di Google Drive.

  14. Langkah 14 Senarai set

    Kembali dengan ‹ Senarai. Setiap kad set menunjukkan kelas, subjek, bilangan tempoh dan bilangan rekod; ketik untuk membuka. Set lama boleh diarkibkan dan dipulihkan daripada lipatan Arkib.

    Senarai set kelas dengan kad CEFR 4 Bestari 2026: 2 tempoh, 199 rekod.
    1. Kad set — ketik untuk buka.

Maklumat penting

Betul vs Salah

Berdasarkan cara sebenar app berfungsi.

Betul

Ketua panitia menyediakan satu pakej dan berkongsi kodnya; setiap guru mengambil kod ketika mencipta set.

Salah

Setiap guru menaip sasaran dan can-do sendiri tanpa penyelarasan.

Sebab: Pakej menyalin sasaran, can-do dan peta yang sama ke setiap set — laporan panitia boleh dibandingkan.

Betul

Semak jadual cadangan, kemudian tekan Terima cadangan.

Salah

Menganggap tahap daripada PBD/esei/JSU ialah tahap CEFR rasmi.

Sebab: Semua peta TP/markah → CEFR ialah anggaran guru; app tidak mengisi sel tanpa kelulusan anda.

Betul

Mulakan tempoh baharu (Pertengahan, Akhir) untuk setiap pentaksiran.

Salah

Menimpa tahap Awal dengan tahap terkini.

Sebab: Tempoh berasingan membolehkan profil dan laporan menunjukkan perkembangan murid.

Betul

Tulis can-do dengan ayat sendiri.

Salah

Menyalin deskriptor CEFR rasmi ke dalam pakej.

Sebab: App mengingatkan supaya deskriptor rasmi tidak disalin; pernyataan can-do ialah penilaian guru/panitia.

Soalan lazim

Siapa boleh guna Penjejak CEFR?

Pengguna Pro dan Ultra (ciri sama). Percuma melihat kad Ciri Pro; Tetamu diminta log masuk.

Dari mana senarai murid diambil?

Daripada Senarai Murid (Portal Murid) kelas yang dipilih. Kelas tanpa murid memaparkan pautan ke Portal Murid.

Adakah AI digunakan?

Tidak. Cadangan diambil daripada rekod tool lain (Lisan, Esei, PBD, kertas JSU) dan hanya diisi selepas anda menerimanya.

Bolehkah guru lain menyunting pakej saya?

Tidak. Guru lain mengambil salinan pakej ke dalam set mereka melalui kod. Anda boleh menutup kod bila-bila masa; salinan yang sudah diambil tidak terjejas.

Tool berkaitan

Buka Penjejak CEFR